A diferència de la WQ, la creació del blog ha estat un treball individualitzat.
Tots els blogs de les dues aules que conformen l'assignatura estan relacionats amb la interculturalitat centrada en el món de l'educació.
Aquest blog el seguiré utilitzant per incloure més informacions sobre la interculturalitat, quan acabi el semestre i la pluja de pac's, em dedicaré a seguir enriquint-lo per arribar al màxim número de persones possibles. Crec que, ara per ara, és el granet de sorra que puc aportar.
Un aspecte important en l’elaboració de les PAC’s i que de ben segur em serà molt útil és que m’ha permés observar i aprendre com catalogar material, i poder disposar d’una bona base de dades de recursos, que per la seva realització he hagut d’utilitzar: guies, pàgines web, documents, unitats didàctiques, bibliografies, etc. sobre un tema tan ampli i tan complex com és la interculturalitat.
L’educació, avui més que mai, és un aprenentatge a través de l’acció comunicativa i la recerca de consensos. La necessitat de trobar un equilibri entre les normes d’àmbit general i les especificitats i necessitats de cada persona, entre allò global i allò local, inspira bona part de la legislació escolar i és inscrita al cor de qualsevol pedagogia respectuosa amb les persones.
De vegades la distància entre les normes i els valors de l’escola o centre educatiu i els de la família és tan gran, que la prudència i el bon fer professional aconsellen tenir especial cura en aquesta qüestió, sobretot perquè els valors afecten allò més profund de la personalitat, l’autoestima i l’afectivitat de l’infant. En aquestes situacions és bo no moure’s guiat per grans principis i fer-ho més aviat en el terreny de l’ètica de l’efectivitat i de la comprensió.
Sincerament, estic molt contenta d'haver tiat aquesta assignatura. En breu seré psicòloga clínica però no volia acabar la carrera sense fer una assignatura relacionada amb el món de l'educació i penso que l'elecció d'aquesta assignatura ha estat tot un encert. M'ha obert la ment en molts aspectes i m'ha fet reflexionar sobre la responsabilitat que totes les persones que formen la societat tenim per poder canviar coses, començant desde l'educació. Tots tenim responsabilitat i no podem mirar cap a una altra banda. La multiculturalitat ja hi és, ara hem de trobar la millor manera de gestionar-la i començar per l'educació, em sembla una idea molt encertada.
dimarts, 15 de desembre del 2009
dilluns, 14 de desembre del 2009
Avaluació de recursos
La WebQuest que vem realitzar conjuntament amb en Josep Molins s'anomena "Un valor afegit"
Està adreçada a professors d'ESO i pretén ajudar a desenvolupar estratègies per tal d'afrontar amb èxit un context educatiu multicultural.
Pel que fa als objectius, volíem incidir en fomentar una educació intercultural solidària i respectuosa amb els demés.
La valoració que en realitzo de la WebQuest és molt bona. Es tracta d'un recurs que desconeixia i que em sembla molt útil per tractar temes d'interès com el que ens ocupa així com fer-ho aprofitant les TIC. Cal treballar per l'educació intercultural perquè és una realitat que ja tenim a les aules, ja no és suficient amb donar-los la benvinguda i acceptar-los, cal posar-se de ple en la integració total. Aquesta WebQuest plantejava un model d'educació intercultural fort (es buscava la transversalitat del contingut i a més, s'implicava a tot el claustre).
Pel que fa a l'experiència amb les PAC's, es pot comprovar fent una petita cerca que la quantitat de recursos existents a la xarxa és gairebé infinit, cosa que per una banda ajuda i per l'altra, dificulta la tria del recurs més adequat. Per tant, justament per aquesta raó, em sembla molt interessant la catalogació de recursos (permet una optimització del temps, permet "anar directament al gra" del que interessa).D'aquesta manera s'aconsegueix orientar més les demandes.
Està adreçada a professors d'ESO i pretén ajudar a desenvolupar estratègies per tal d'afrontar amb èxit un context educatiu multicultural.
Pel que fa als objectius, volíem incidir en fomentar una educació intercultural solidària i respectuosa amb els demés.
La valoració que en realitzo de la WebQuest és molt bona. Es tracta d'un recurs que desconeixia i que em sembla molt útil per tractar temes d'interès com el que ens ocupa així com fer-ho aprofitant les TIC. Cal treballar per l'educació intercultural perquè és una realitat que ja tenim a les aules, ja no és suficient amb donar-los la benvinguda i acceptar-los, cal posar-se de ple en la integració total. Aquesta WebQuest plantejava un model d'educació intercultural fort (es buscava la transversalitat del contingut i a més, s'implicava a tot el claustre).
Pel que fa a l'experiència amb les PAC's, es pot comprovar fent una petita cerca que la quantitat de recursos existents a la xarxa és gairebé infinit, cosa que per una banda ajuda i per l'altra, dificulta la tria del recurs més adequat. Per tant, justament per aquesta raó, em sembla molt interessant la catalogació de recursos (permet una optimització del temps, permet "anar directament al gra" del que interessa).D'aquesta manera s'aconsegueix orientar més les demandes.
dissabte, 12 de desembre del 2009
Avaluació de recursos per treballar la interculturalitat en línia
La WebQuest sobre la que he treballat permet tenir en compte els diferents enfocaments i paradigmes des dels que es pot treballar la interculturalitat i la multiculturalitat : "La educación intercultural"
El fet d'estudiar a la UOC m’ha fet entrar de ple en la utilització de les TIC, fonamentals en la majoria d’àmbits de la societat actual. També és cert que cada vegada hi ha més recursos TIC i més persones que coneixen com moure’s amb aquests recursos perquè també siguin facilitadors de la participació ciutadana, del lleure, de la inclusió social, de la superació de desigualtats, etc.
Dissenyar i crear (material en línia) una webquest ens ha exigit que a partir d’uns continguts, presentéssim propostes a nivell de grup, busquéssim i ampliéssim informació, fruit del treball col•laboratiu –més que coordinat, per motius prou justificats- tot fent ús de les tecnologies: consulta de pàgines web i altres WQ, que ens han permés fer un aprenentatge per descobriment i ampliar coneixement, de manera molt didàctica i motivadora, indispensable tant per l'acció educativa com per el desenvolupament personal i professional, com a futurs psicopedagogs.
S’ha tractat d’un recurs molt útil i que hem aprés amb la pràctica, però també gràcies a la interacció, la comunicació, el conflicte i el consens.
El que no podem descuidar, és que el rol del psicòleg /psicopedagog en el desenvolupament de projectes que impliquin la creació de recursos multimèdia no es pot limitar només en el disseny de cada un dels recursos, ja que això no farà que el producte educatiu sigui millor, sinó que haurà d’estar vinculat a la definició del model i del context educatiu en què els recursos hauran d’exercir la seva funció.
Per acabar, una nota del llibre Consum de noves tecnologies i transformació social. Adriana Gil Juárez, professora de Psicologia Social a la UOC:
"Una de les coses que ens apassiona, com tots els consumidors de tecnologia, és la innovació: poder esdevenir coparticipants d’una nova experiència intel•lectual. I és que aquest consum té certs valors afegits; renoven la passió pel descobriment i per com funcionen les coses, però sobretot proporcionen accés a altres coneixements i informacions que no són el propi objecte tecnològic, faciliten el canvi social i personal".
El fet d'estudiar a la UOC m’ha fet entrar de ple en la utilització de les TIC, fonamentals en la majoria d’àmbits de la societat actual. També és cert que cada vegada hi ha més recursos TIC i més persones que coneixen com moure’s amb aquests recursos perquè també siguin facilitadors de la participació ciutadana, del lleure, de la inclusió social, de la superació de desigualtats, etc.
Dissenyar i crear (material en línia) una webquest ens ha exigit que a partir d’uns continguts, presentéssim propostes a nivell de grup, busquéssim i ampliéssim informació, fruit del treball col•laboratiu –més que coordinat, per motius prou justificats- tot fent ús de les tecnologies: consulta de pàgines web i altres WQ, que ens han permés fer un aprenentatge per descobriment i ampliar coneixement, de manera molt didàctica i motivadora, indispensable tant per l'acció educativa com per el desenvolupament personal i professional, com a futurs psicopedagogs.
S’ha tractat d’un recurs molt útil i que hem aprés amb la pràctica, però també gràcies a la interacció, la comunicació, el conflicte i el consens.
El que no podem descuidar, és que el rol del psicòleg /psicopedagog en el desenvolupament de projectes que impliquin la creació de recursos multimèdia no es pot limitar només en el disseny de cada un dels recursos, ja que això no farà que el producte educatiu sigui millor, sinó que haurà d’estar vinculat a la definició del model i del context educatiu en què els recursos hauran d’exercir la seva funció.
Per acabar, una nota del llibre Consum de noves tecnologies i transformació social. Adriana Gil Juárez, professora de Psicologia Social a la UOC:
"Una de les coses que ens apassiona, com tots els consumidors de tecnologia, és la innovació: poder esdevenir coparticipants d’una nova experiència intel•lectual. I és que aquest consum té certs valors afegits; renoven la passió pel descobriment i per com funcionen les coses, però sobretot proporcionen accés a altres coneixements i informacions que no són el propi objecte tecnològic, faciliten el canvi social i personal".
dimarts, 24 de novembre del 2009
Seguiment i evolució de la WebQuest
El primer que m'agradaria destacar és que he descobert amb la realització de la PAC 2, l'eina de la WebQuest.
M'ha semblat una molt bona eina que permet la integració de diferents materials i la possibilitat (com tots els recursos web) de ser actualitzada immediatament, dóna la sensació de poder anar més al gra amb els continguts, d'una optimització màxima del temps.
Una de les dificultats amb la que ens hem trobat és que en principi el nostre grup estava format per 3 persones, però ens ha estat impossible contactar amb un dels integrants i finalment ens hem hagut de repartir la feina entre dues persones, només.
No és fàcil fer un treball on-line en grup, però reconec que aquesta vegada m'he trobat amb un company amb el que ha estat molt fàcil treballar i posar-nos d'acord amb la línia que volíem seguir (la nostra WebQuest va dirigida al professorat).
Ha estat un treball molt àgil i enriquidor.
M'ha semblat una molt bona eina que permet la integració de diferents materials i la possibilitat (com tots els recursos web) de ser actualitzada immediatament, dóna la sensació de poder anar més al gra amb els continguts, d'una optimització màxima del temps.
Una de les dificultats amb la que ens hem trobat és que en principi el nostre grup estava format per 3 persones, però ens ha estat impossible contactar amb un dels integrants i finalment ens hem hagut de repartir la feina entre dues persones, només.
No és fàcil fer un treball on-line en grup, però reconec que aquesta vegada m'he trobat amb un company amb el que ha estat molt fàcil treballar i posar-nos d'acord amb la línia que volíem seguir (la nostra WebQuest va dirigida al professorat).
Ha estat un treball molt àgil i enriquidor.
dimecres, 11 de novembre del 2009
Debat
Ha estat un debat molt productiu per poder incorporar els coneixements dels mòduls d'una manera pràctica. Crec que és molt important tenir clars els conceptes claus, però a la vida professional, ens trobarem amb casos com el que es plantejava, per tant, crec que el debat és una molt bona eina per incorporar l'aprenentatge teòric cap a una vessant més pragmàtica.
No em va semblar gens fàcil posicionar-me; a més hi havia opinions molt diverses. Aquest fet, però, també ens dóna una lliçó sobre la importància de respectar les opinions dels altres (compartint-les ò no).
Sense cap mena de dubte, hi ha diverses formes d'afrontar la interculturalitat i això ha quedat totalment plasmat al debat.
Cal seguir aprofundint, però. Cal treballar desde la base que proporciona l'educació per poder dotar d'eines necessàries i poder dur a terme un programa d'interculturalitat fort.
Per tant, considero que el debat ha resultat molt profitós i enriquidor.
No em va semblar gens fàcil posicionar-me; a més hi havia opinions molt diverses. Aquest fet, però, també ens dóna una lliçó sobre la importància de respectar les opinions dels altres (compartint-les ò no).
Sense cap mena de dubte, hi ha diverses formes d'afrontar la interculturalitat i això ha quedat totalment plasmat al debat.
Cal seguir aprofundint, però. Cal treballar desde la base que proporciona l'educació per poder dotar d'eines necessàries i poder dur a terme un programa d'interculturalitat fort.
Per tant, considero que el debat ha resultat molt profitós i enriquidor.
dilluns, 28 de setembre del 2009
Comencem!
Hola a tothom!
Sobre la diversitat cultural i l'educació...
La interculturalitat està a l'ordre del dia; crec que tots els àmbits són importants de cara a promoure valors de convivència entre cultures, però l'àmbit de l'educació em sembla especialment important. Un punt de trobada desde l'educació per infants fins els adults que potencia i lluita contra prejudicis desde la cooperació entre les persones, les relacions d'igual a igual.
Cal treballar per enriquir-nos interculturalment. Em sembla necessari i molt interessant que es treballin valors com la igualtat, la solidaritat i la convivència a través de l'educació, des del respecte.
Penso que la multiculturalitat enriqueix sempre; aquesta assignatura espero que m'aporti els coneixements teòrics i pràctics necessaris per tenir una visió dels diferents reptes que es plantegen des de l'àmbit de l'educacíó.
Sobre la diversitat cultural i l'educació...
La interculturalitat està a l'ordre del dia; crec que tots els àmbits són importants de cara a promoure valors de convivència entre cultures, però l'àmbit de l'educació em sembla especialment important. Un punt de trobada desde l'educació per infants fins els adults que potencia i lluita contra prejudicis desde la cooperació entre les persones, les relacions d'igual a igual.
Cal treballar per enriquir-nos interculturalment. Em sembla necessari i molt interessant que es treballin valors com la igualtat, la solidaritat i la convivència a través de l'educació, des del respecte.
Penso que la multiculturalitat enriqueix sempre; aquesta assignatura espero que m'aporti els coneixements teòrics i pràctics necessaris per tenir una visió dels diferents reptes que es plantegen des de l'àmbit de l'educacíó.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
